وارطان گريگوريان مبتکرراه اندازي گروه علوم وهنرپنسلوانيا تا رياست دانشگاه براون
تاریخ انتشار: ۱۹ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۴۸۰۳۱۶
خبرگزاری آریا-معلمان ، روزنامهنگاران و کتابداران بذر آگاهی پاشندگان را ارج نهید.
به گزارش خبرنگار ما در تبریز؛امروز نوزدهم فروردین سالروز در گذشت یکی از فرزندان نخبه علمی و فرهنگی ارمنی تبار تبریزی _است که نام بزرگ او زینت بخش محافل فرهنگی و علمی دنیای تمدن شده است.و به جرات می توان گفت بعد از شمس تبریزی که مشهورترین تبریزی در دنیای قدیم بوده وارطان نیز مشهورترین تبریزی در تاریخ معاصر در محافل بینالمللی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
هر زمانی موج روح انگیز جان_ از فراش عرش بر تبریزیان_ که این تبریز را شعشع عرشی و فرّ فردوسی لقب داد.》
در یکصد سال گذشته به هر جای این کره خاکی بنگریم فرزندان علمی تبریز در بنیادها ، سازمانها، شرکتها و محافل پزشکی و آکادمیکی در توسعه یافته ترین ملل جهان همچون آلمان ، آمریکا و کانادا خوش درخشیدهاند و نام برخی از آنان برند جهانی و قابل وثوقی بر جامعه بشریت شدهاند که در این میان نام بلند زنده یاد وارطان گریگوریان ( 1313 ه ش تبریز - 1400 ه ش نیویورک ) آموزگار ، تاریخ نگار و انسان شناس جهانی ، بیش از همه میدرخشد.
در اواسط حکومت رضاخان در محله ارمنی نشین تبریز (بارناوا) که اجدادش یکی از کاروانسراداران جاده ابریشم تبریز بودند متولد شده و در مدرسه ممتاز ارمنیان آذربایجان موسوم به ممورال تبریز تحصیلات دوره ابتدائی خود را با اخذ مدرک ششم به پایان رسانده و بدلیل مطالعات وسیع در کتابخانه خلیفهگری آذربایجان و مدرسه ی آمریکاییان وقت تبریز ، مورد توجه رایزن وقت فرهنگی کنسولگری فرانسه در تبریز قرار گرفت.بدلیل فوت مادرش به کمک یک نیکوکار عینکفروش خیابان شهناز تبریز برای ادامه تحصیلات به لبنان مهاجرت نموده و مدتی نیز در کالج آمریکایی بیروت و دانشگاه ارامنه لبنان تحصیل نموده است.
در سال 1956 - 1964 م در دانشگاه معتبر استنفورد دکترای تاریخ و علوم انسانی را گرفته است.وارطان با هوش و ذکاوت بینظیر خود به زبانهای ارمنی ، ترکی ، عربی ، فارسی ، فرانسوی و انگلیسی تسلط کامل یافته و بعنوان یک سخنران و نظریه پرداز برجسته ، در دپارتمانهای شرقشناسی و علوم و هنر دانشگاههای معتبری همچون استنفورد ، کالیفرنیا ، لسآنجلس ، بوستون ، پنسیلوانیا و براون ، کرسی مدرسی گرفته و با شایستگی گروه علوم و هنر کالج پنسیلوانیا را بنیان گذاری کرده و با رای اکثریت اساتید و شورای دانشگاه ، طی یک دوره هشت ساله ریاست معتبر دانشگاه براون را رهبری نموده است. این دانشگاه که در سال (1764 م) با شعار جهانی (امیدمان به خداست) آغاز بکار کرده و اینک در رده بندی بهترین دانشگاههای جهانی رتبه دو رقمی دارد که دانشآموختگان آن تاکنون هشت جایزه نوبل را کسب نمودهاند.
این تبریزی نام آور در طول مدت 8 سال با افزایش 260 درصدی وجوه وقفی ، استخدام صدها نخبه علمی جهانی ، ایجاد دپارتمانهای نو و راهاندازی اندیشکدههای نظریهپردازی ، کارنامه درخشانی را از خود در دانشگاه براون برای نسلهای بعدی به یادگار گذاشته است.وی همچنین 8 سال ریاست کتابخانه بزرگ نیویورک که آوازه جهانی دارد را مدیریت کرده و اقدامات و تحولات شگرفی انجام داده و بعنوان تنها دانشمند برجسته غیر بومی آمریکا ، ریاست موسسه بیناللملی کارنگی را عهدهدار بوده و با لیاقت ، فطانت و هوش و کیاست بالای خود عضو فعال بیش از 50 موسسه علمی و دانشگاهی در ایالات متحده شده و در کارنامه درخشان خود 75 مدال و جایزه برتر علمی و تحقیقاتی را کسب کرده و علاوه بر عضویت در کاخ سفید و تاثیر در تصمیمسازی و تصمیمگیریهای کلان جهانی ، مدتی نیز مدیریت برنامه انسان دوستانه آور ورا را رهبری نموده است.
آثار ارزشمند و ماندگار در حوزههای آذربایجان، ارمنستان ، افغانستان و جهان اسلام ، وارطان را به نام و چهرهای بارز و شناخته شده تبدیل کرده ، اما گزند روزگار 19 فروردین 1400 ه.ش در سن 87 سالگی ؛ این گوهر تابناک را از جامعه جهانی گرفت.
در حالیکه صدها مراکز علمی ؛ آموزشی و پژوهشی و فرهنگی از قاره آمریکا تا قاره آسیا ، بنام وارطان گردیده و دریغ و صد افسوس که نام بزرگمردی چون وارطان ، حتی در کوچه زادگاه خود در تبریز نقش نبسته و غریب و ناآشنا برای نسل امروز و همشهریانش مانده است. در این راستا سوال افکار عمومی این است که نقش شورا و شهردار و متولیان فرهنگی اجتماعی زادگاه وارطان چیست؟
وارطان همچنین مدتی در بیروت به حرفه نویسندگی و روزنامهنگاری اشتغال داشته و با این روحیه و ذهنیت دفاع از آزادیهای فردی و اجتماعی و تلاش برای تقویت بنیانهای دمکراسی در عرصه جهانی ، در اواخر عمر ارزشمند خود ، در محافل سیاسی و علمی و دپارتمانهای سازمان ملل فریاد میزد که ( جهان بدون روزنامهنگاران تحصیلکرده و آگاه و مطبوعات و رسانههای مستقل و آزاد یک جامعه وحشت زده خواهد بود.)
وی انفجار اطلاعات و انباشت اطلاعات را در دست مستبدان ؛ ترفندی برای دستکاری جامعه جهانی با غرق شدن در اطلاعات هضمشده میدانست.وارطان معتقد بود که جامعه بشری برای پیشرفت و رشد و شکوفائی خود ؛ ناگزیر به ارجگذاری جامعه معلمان ، روزنامهنگاران و کتابداران است. چرا که آنان در نشر فضائل عمومی ، اخلاقی ، آموزشی و علمی بیشترین نقش را دارند....
روزنامه نیویورکتایمز برای این فرزند نازنین سفرکرده تبریز لقب (یک قهرمان بیناللملی غیرنظامی و طالب صلح) داده بود.چنانچه سازمان ملل نیز نقش این انسانشناس بزرگ را ستود و انجمن اتحادیه دانشگاههای ایالات متحده آمریکا از وی بعنوان یکی از نوابغ تاثیر گذار بشری تمجید کرده و در ایران نیز مرکز پژوهشهای اسلامی سازمان صدا و سیما کتاب (اسلام قطعه قطعه نه یکپارچه) وارطان را به زیور طبع آراست.
✍????محمد فرج پور باسمنجی
منبع: خبرگزاری آریا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۴۸۰۳۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز بهکار مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه آبادان
ایسنا/خوزستان رئیس دانشگاه علوم پزشکی آبادان از افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی این دانشگاه خبر داد.
سیدمحمد محمدی در آیین افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی که امروز (۸ اردیبهشتماه) در دانشگاه آبادان برگزار شد، با اشاره به اهمیت تحول در شیوههای نوین آموزشی، اظهار کرد: در فضای علمی جدید، انتظار تحول در شیوههای نوین آموزشی وجود دارد که یکی از این حوزهها، آموزش پزشکی است.
به گزارش ایسنا، وی با اشاره به آغاز فعالیت مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی در این دانشگاه، ادامه داد: مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، یکی از واحدهایی است که در همه دانشگاهها مورد توجه است. در این مرکز، راهحلهای نوین توسعه آموزش پزشکی با مشارکت اساتید و دانشجویان ارائه میشود.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی آبادان خاطرنشان کرد: این مرکز با تلاش معاونت آموزشی دانشگاه راهاندازی شده است و فضای خوبی برای مشارکت هر چه بیشتر اعضای هیات علمی و دانشجویان برای انجام فعالیتهای علمی و آموزشی فراهم میکند.
وی ادامه داد: راهاندازی این مرکز منجر به تربیت بیشتر دانشجویان در زمینههای مختلف پزشکی است. امیدواریم بتوانیم شاهد رشد و بالندگی روزافزون اعضای هیات علمی و دانشجویان علوم پزشکی آبادان در سطح کشور باشیم.
محمدی گفت: مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی آبادان شامل زیرمجموعههایی همچون کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی، مرکز تعالی آموزش مجازی و هوش مصنوعی، دفتر مستقل استعداد درخشان و المپیادهای دانشجویی، واحد برنامهریزی درسی، واحد دانشپژوهی و جشنواره شهید مطهری، واحد ارزشیابی آزمون و مرکز رشد و بالندگی اساتید است.
انتهای پیام